jueves

INTRODUCCIÓN -INFORMACIÓN GENERAL-

"LOS ORDENADORES EN SI MISMO, EL SOFTWARE AÚN NO DESARROLLADO, VA A EVOLUCIONAR EN LA FORMA EN QUE APRENDEMOS"
                                                                            STEVE JOBS


CICLO ESCOLAR 2018-2019

 PADRE DE FAMILIA

ESTE BLOGGER ESTA DISEÑADO PARA LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS, CON RELACIÓN A LA MATERIA DE "CÓMPUTO".
    SERÁ UN ESPACIO EN DONDE PODRÁN VISUALIZAR EL AVANCE Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR.

    HOY EN DÍA LA TECNOLOGÍA SE RENUEVA CONSTANTEMENTE Y NO SOLO ESO LAS REDES SOCIALES INFLUYE CADA VEZ EN LOS NIÑOS, LOS JUEGOS ADICTIVOS, ETC.

    SUGERENCIA E INDICACIONES

    ESTE ESPACIO SERA EN SU OPORTUNIDAD DE SER DETALLADO Y ES PARA PODER BRINDARLE UNA MEJOR CALIDAD Y ENSEÑANZA HACIA SUS HIJOS, SOLICITANDO SU APOYO Y PACIENCIA ADEMAS QUE PUEDAN REALIZAR ACTIVIDADES, JUEGOS, TRIVIAS, TAREAS, EJERCICIOS, ETC. DESDE CASITA.
    NOTA
    EN EL PANEL DERECHO DE SU PANTALLA ENCONTRARAN POR ORDEN LOS GRADOS CORRESPONDIENTES QUE CURSAN SUS HIJOS PARA ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR 2018-2019 , INGRESEN DE ACUERDO A SU GRADO ACTUAL.

     CUALQUIER MATERIAL QUE NO TENGA YA SEA PORQUE EXTRAVIÓ O PORQUE NO ASISTIÓ A CLASES LOS PEQUEÑOS FAVOR DE REIMPRIMIR PARA QUE TENGAN EN ORDEN Y ORGANIZADOS LOS TEMAS Y ACTIVIDAES VISTOS EN CLASES.
    FAVOR DE REVISAR SUS LIBRETAS PARA LLEVAR LA SECUENCIA.

    LA FINALIDAD ES QUE SUS NIÑOS TENGAN EL USO CORRECTO DEL MANEJO DE UNA COMPUTADORA Y QUE LO OCUPEN COMO DEBEN DE SER: COMO UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA REALIZAR TRABAJOS, TAREAS Y ACTIVIDADES.   

    PROPORCIONÁNDOLE LA HERRAMIENTA NECESARIAS A LOS ALUMNOS DEL CURSO DE COMPUTACIÓN, MEDIANTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN INCREMENTANDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, JUGANDO UN PAPEL IMPORTANTE DENTRO DE LAS TICs EN EL DESARROLLO INTELECTUAL CORRECTA Y VERDADERA, DE IGUAL FORMA REFORZARA EL CRITERIO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN  UNA FORMA MOTIVADORA E INTEGRAL.

    USAR LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA, MEDIANTE EL USO DE SOFTWARE (PROGRAMAS O APLICACIONES) DE ACUERDO AL NIVEL EDUCATIVO DEL ALUMNO (A).

    FAVOR DE VERIFICAR CONSTANTEMENTE EL MATERIAL Y DE LEER DICHO MATERIAL QUE SE TE PRESENTA EN ESTÁ PÁGINA Y A QUE SOLO AYUDARA Y SERVIRÁ DE APOYO AL DESARROLLO DE LA COMPRESIÓN DE LA MATERIA.


      




    A T T E

    ING. SAUL GALICIA ORDOÑEZ

    MAESTRO DE CÓMPUTO




    ME GUSTARÍA QUE TODOS SUS COMENTARIOS SEAN CONSTRUCTIVOS Y EVÍTESE LA PENA DE HACER COMENTARIOS QUE NO TENGAN RELACIÓN A LA MATERIA O SE ENCUENTRE FUERA DE CONTEXTO.



    ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
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    1ER. GRADO

    INTRODUCCIÓN

    Hoy comienzas un nuevo camino de aprendizaje, en donde cada semana (sesión de clases) aprenderas cosas nuevas sobre computación. En este primer nivel aprenderás a conocer cada parte de la computadora, como si fuera las partes del cuerpo humano para que así puedas identificarlo correctamente, ademas aprenderás a crear y a diseñar cosas básicas. Bienvenido al curso de computación. Los materiales siguiente fueron recabado de acuerdo al grado.

     

     

    PRIMERA, SEGUNDA, TERCERA SESIÓN DE CLASES

    Indicaciones: Todo material impreso que sea entregado durante el ciclo escolar, guardarlo en un FOLDER en orden o pegarlo en el cuaderno correctamente.



     Identificando correctamente
    MI CENTRO DE CÓMPUTO

     ¿Qué es un Centro de Cómputo?
    Un centro de cómputo, centro de procesamiento de datos, centro de datos o data center es un entidad, oficina o departamento que se encarga del procesamiento de datos e información de forma sistematizada. El procesamiento se lleva a cabo con la utilidad de ordenadores que están equipados con el HARDWARE Y EL SOFTWARE. Ejemplo: Un centro de cómputo en una ESCUELA sirve para ofrecer a sus alumnos múltiples computadores para su utilización de actividades diversas.



     ¿Que debemos y que NO debemos hacer en el aula de Informática?


    NOTA: Descarga el material si en dado caso el alumno perdio sus hojas o no cuenta con el material completo.
















    ACTIVIDAD 1. DESCARGA EL SIGUIENTE MATERIAL EN DADO CASO QUE EL ALUMNO EXTRAVIÓ LA HOJAS.
    CUARTA SESIÓN DE CLASE

    DIBUJA LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS QUE SE TE MENCIONA A CONTINUACIÓN.

    1. UNA COMPUTADORA
    2. UNA LAPTOP
    3. UNA TABLE
    4. UN TELEFONO CELULAR

    ¿CUANTOS DIBUJOS PUDISTE LOGRAR?, COMPARA TUS DIBUJOS CON LOS DE ABAJO. ¡FELICIDADES!, SI PUDISTE DIBUJAR CADA UNO DE ELLOS…PINTA (DERCARGA SI NO CUENTAS CON EL MATERIAL ADECUADO) LOS DIBUJOS DE ABAJO. 



    TAREA: INVESTIGA EN QUE SON SEMEJANTES A LA COMPUTADORA Y ANOTALO EN TU LIBRETA DE COMPUTO.

    Descarga la imagen en dado caso que no lo tenga o lo haya perdido el ALUMNO





    Actividad En clases : Visualizar y nombrar a los elementos principales que se componen una computadora de escritorio: "MONITOR", "CPU", "TECLADO", MOUSE"

    RESPONDE EN TU CUADERNO CON AYUDA DE TUS PAPAS

    Papitos escribe las respuestas breves con plumón VERDE para que tu niño lo REPINTE con lápiz, en dado caso que el alumno aun no escriba correctamente.

    1. ¿Qué son las computadoras?
    2. ¿Para qué utilizamos las computadoras?
    3. ¿En qué lugares podemos encontrar computadoras?
    4. ¿Qué podemos guardar en la computadora?
    5. ¿Por qué podemos tener tantas cosas como imágenes, juegos, etc. En la computadora?



    TAREA: LEE Y ESCRIBE EN TU CUADERNO QUE OTRAS MÁQUINAS OCUPAN EN TU CASA PARA REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES, ILUSTRA CON IMAGEN.



    Descarga la Imagen en dado Caso que el alumno haya perdido su material impreso









    QUINTA SESIÓN DE CLASES 


      CONOCIMIENTO DE LOS PARTES DE LA COMPUTADORA Y DE LOS ACCESORIOS QUE LO COMPONEN

    PARA ESTA ACTIVIDAD HAY QUE VER EL SIGUIENTE VIDEO Y EN SU LIBRETA A NOTAR LO QUE EL ALUMNO COMPRENDIO SOBRE DICHO VIDEO.

     

     

     

    Imprimir el material en hojas de color para que el alumno lo realize en dado caso que haya perdido o extraviado su material impreso en clases



    Imprimir el mateerial en dado caso que el alumno no lo tenga completo ya que es el anexo de la actividade anterior.

    TAREA: Recortar o dibujar en la libreta diferentes partes de una computadora y sus accesorios, y anotar sus nombres de cada uno de ellos, para que el alumno vaya reconociendo sus componentes.






    CUARTA 
    SESIÓN DE CLASE



    Actividad vista en clase: Se les entrego 3 impresiones que a continuación se describe, si en caso que no lo tenga los niños favor de reimprimirlo



    La computadora: donde el alumno pintara, mencionara y escribirá los nombres de los elementos de c/u de los periféricos.

     El monitor; pintara, identificando el periférico.








    TAREA: IMPRIME, RECORTAR, PEGA Y RELACIONA LAS PARTES DE LA COMPUTADORA EN EL CUERPO HUMANO DE LA FIGURA DE ABAJO Y PEGALO EN TU CUADERNO DE COMPUTO….


     
















    QUINTA
    SESIÓN DE CLASES






     

















    SEXTA
    SESIÓN DE CLASES

    El siguiente material es de reconocimiento visual, donde el alumno escribirá los nombres de los dispositivos mostrados a continuación.



    El siguiente material se debe de pegar en su cuardeno para que lo estudie constantemente en casa y asi siga el siguimiento del aprendizaje. 




    Ayuda a llegar hasta la computadora, pinta de color el camino si ya lo encontraste...







    SÉPTIMA Y OCTAVA
    SESIÓN DE CLASE


    EXAMEN...
    DE LOS PEQUEÑOS TEMAS ANTERIORES PARA VISUALIZAR LO APRENDIDO. LOS EXAMENES SE LEA HARA LLEGAR A SU MAESTRA DE GRUPO PARA QUE SEAN ENTREGADOS A LOS PADRES DE FAMILIA.

    ¡SUERTE!

    FELICIDADES A LOS ALUMNOS POR SU PRIMER DIEZ.





    9° - 10°-11° SESIÓN
     DE CLASES





    En esta nueva sesión de clases el alumno aprendera a identificar dos perifericos esenciales que cuenta una computadora para su uso y manipulación, que son EL TECLADO Y EL MOUSE asi podrá trabajar posteriormente con las actividades durante el curso escolar dentro del LABORATORIO de COMPUTO.

    El siguiente material se le entregará a los pequeños y se realizará en clases, cuando se hayan concluidos los temas visto, se les entregará para que en caso que no terminarón lo terminen en casita. También se le indicará la TAREA  a realizar para el fortalecimiento de dichos temas.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7



    12° y 13° SESIÓN
     DE CLASES 



    Dentro del salón de clases el alumno visualizará unos de los periféricos que realizan acciones en la computadora para realizar diferentes actividades. Ademas visualiza las partes del MOUSE.








    14°, 15° Y 16° SESIÓN
     DE CLASES 

    El alumno aprenderá a identificar la forma correcta de prender la computadora, ademas de visualizar los diferentes tipos del botón de power que hay en el CPU.





    REPASAR EN CASA





    TAREA: PEGAR LA SIGUIENTE HOJA EN LA LIBRETA.


    17° SESIÓN
     DE CLASES 

    Actividad de repaso, el alumnado prenderá el equipo de computo, y se repasará las partes del entorno gráfico del ESCRITORIO DE WINDOWS, el cual dibujara como actividad lo que ve en el MONITOR una vez prendida.

    TEMAS A VISUALIZAR:
    1. FONDO DEL ESCRITORIO O PAPEL TAPIZ
    2. BARRA DE TAREAS
    3. VISUALIZAR FECHA Y HORA
    4. PUNTERO DEL MOUSE



    18° y 19 SESIÓN
     DE CLASES


    EXAMEN...

    DE LOS PEQUEÑOS TEMAS ANTERIORES PARA VISUALIZAR LO APRENDIDO. LOS EXAMENES SE LE HARA LLEGAR A SU MAESTRA DE GRUPO PARA QUE SEAN ENTREGADOS A LOS PADRES DE FAMILIA.
    ¡SUERTE!


    FELICIDADES A LOS ALUMNOS POR SU SEGUNDO DIEZ.
    20° SESIÓN

     DE CLASES

     El objetivo es que el alumno reconozca el primer programa conocido como PAINT para la manipulación y el reconocimiento del Mouse, realizando practicas diferentes  a través de las sesiones de clases a futuro.





    21° SESIÓN
     DE CLASES






    22° SESIÓN
     DE CLASES
    El alumno realizará una serie de figuras geométricas para que reconozca las herramientas del programa, además de poder corregir la forma de utilizar el Mouse.

    23° SESIÓN

     DE CLASES
    Práctica laboratorial, el alumno pegara en su cuaderno tanto la practica de la sesión anterior como esta para que valla registrando sus practicas del programa. Es esta práctica visualizar tanto las formas como los colores de cada una de las formas.





    24° SESIÓN
     DE CLASES









    25° SESIÓN
     DE CLASES


























































































































































    En clases se dibujo el mouse mencionado las partes que se componen para que identifiquen los botones Izquierdo (que es la principal) y el Derecho (que es el secundario), y el scroll.



    Actividad vista en clase: Se les entrego las siguientes impresiones para la detección visual de las partes de la computadora, en caso que no lo tenga el alumno favor de reimprimir para que tenga su material y actividades completas.

    MOUSE O RATÓN: El alumno pintara y escribirá las partes que se componen el mouse

    TECLADO: El alumno pintara  el teclado


    TAREA: Se le entrego la siguiente impresión abajo mencionado, en caso que no lo tenga pegado en su cuaderno favor de reimprimirlo.

      




    SEXTA SESIÓN DE CLASES



    ACTIVIDAD PARA CASITA

    GRUPO: A-B-C

    VISUALIZAR EL SIGUIENTE VÍDEO PARA QUE EL ALUMNO EXPLIQUE EN CASITA Y ANOTE EN EL CUADERNO LO QUE SE TRATO EL  VÍDEO.

    (VIDEO: HISTORIA PARA COMPUTADORA PARA NIÑOS)





    QUINTA SESIÓN DE CLASES

    Tema visto el día: Miércoles 28/09/16 por el 1° GRADO  "A",  "C"

    EXAMEN SORPRESA ORAL SOBRE LA ACTIVIDAD DE LA MAQUETA ENCARGADA DE LA CLASE ANTERIOR, DONDE EL ALUMNO MUESTRA UNA COMPUTADORA Y MENCIONA LOS NOMBRES DE CADA PARTE QUE SE COMPONE LA COMPUTADORA DE ESCRITORIO.

    FELICIDADES A LOS ALUMNOS QUE OBTUVIERON SU PRIMER 10  EN SU EXAMEN SORPRESA

    Tema visto el día: Jueves 29/09/16 por el 1° GRADO  "B"

    EXAMEN SORPRESA ORAL SOBRE LA ACTIVIDAD DE LA MAQUETA ENCARGADA DE LA CLASE ANTERIOR, DONDE EL ALUMNO MUESTRA UNA COMPUTADORA Y MENCIONA LOS NOMBRES DE CADA PARTE QUE SE COMPONE LA COMPUTADORA DE ESCRITORIO.


    FELICIDADES A LOS ALUMNOS QUE OBTUVIERON SU PRIMER 10  EN SU EXAMEN SORPRESA

    TAREA PARA LOS TRES GRUPOS: Imprimir el siguiente archivo y realizarlo en casa.




    SEXTA SESIÓN DE CLASES

    Tema visto el día: Miércoles 5/10/16 por el 1° GRADO  "A",  "C"

    SEMANA DE APOYO DE PLATICAS DE VIALIDAD-POR TRANSITO MUNICIPAL-
    DEL 3 DE OCTUBRE AL 07 DE OCTUBRE

    Tema visto el día: Jueves 15/09/16 por el 1° GRADO  "B"

    SEMANA DE APOYO DE PLATICAS DE VIALIDAD-POR TRANSITO MUNICIPAL-
    DEL 3 DE OCTUBRE AL 07 DE OCTUBRE

    ACTIVIDAD PARA CASITA
    GRUPO: A-B-C

    VISUALIZAR EL SIGUIENTE VÍDEO PARA QUE EL ALUMNO EXPLIQUE EN CASITA Y ANOTE EN EL CUADERNO LO QUE SE TRATO EL  VÍDEO.


    (VIDEO: INFORMÁTICA PARA NIÑOS DIFERENCIAS ENTRE HARDWARE Y SOFTWARE)
    SÉPTIMA SESIÓN DE CLASES

    Tema visto el día: Miércoles 12/10/16 por el 1° GRADO  "A"


    Tema visto el día: Miércoles 12/10/16 por el 1° GRADO  "C"


    APOYO ADMINISTRATIVO- FALTA AGENDAR PARA LA RECUPERACIÓN DE CLASES-

    Tema visto el día: Jueves 13/09/16 por el 1° GRADO  "B"
    OCTAVA SESIÓN DE CLASES

    Tema visto el día: Miércoles 19/10/16 por el 1° GRADO  "A",  "C"

    Tema visto el día: Jueves 20/09/16 por el 1° GRADO  "B"


    PROFA. DEL GRUPO NO TUVO CLASES YA QUE SOLICITO PERMISO, SE LE INDICO LA ACTIVIDAD A REALIZAR EN CASA PARA ASÍ NO ATRASARNOS.

    NOVENA SESIÓN DE CLASES

    Tema visto el día: Miércoles 26/10/16 por el 1° GRADO  "A",  "C"

    Tema visto el día: Jueves 27/09/16 por el 1° GRADO  "B"


    D DÉCIMA SESIÓN DE CLASES

    Tema visto el día: Miércoles 02/11/16 por el 1° GRADO  "A",  "C"

    SUSPENSIÓN DE CLASES POR FECHA MARCADO POR CALENDARIO ESCOLAR

    Tema visto el día: Jueves 27/09/16 por el 1° GRADO  "B"

    REVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES PENDIENTES DE TEMAS ANTERIORES, COMO ACTIVIDADES, TAREAS Y EJERCICIOS.

    Actividad vista en clase: Se trabajo con el libro, verificar el seguimiento de la actividad en caso de que el alumno no concluyo en el salón de clases.

    NOTA: Emicar o forrar con papel contact el teclado que fue recortado en clases para que el alumno lo repase a diario y visualice donde se encuentran cada sección del teclado




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